Siendo
las 20:10pm el día miércoles 10 de abril del 2013, empezamos con la clase de
semiótica, dirigido por el docente Alex Mullo, empezamos con los compromisos
para finalizar con éxito el semestre.
En los
dos parciales conjuntamente con el docente, hemos realizado y aprendido muchas
cosas, estas actividades es una base
fundamental para nuestra carrera, y con la amabilidad y la preparación de cada
clase del profesor hemos llevado adelante al curso.
Uno de
los temas que me llamaron la atención fue, el significado y el significante
según Ferdinand Saussure, remplaza el vocablo nombre, utilizada en la
conceptualización de nomenclatura, por imagen acústica esto es, la imagen
mental de un nombre, que le permite al hablante reemplazar a la cosa por el
concepto.
Estos
temas me enseñaron, que podemos de una sola imagen dar muchos significados de
acuerdo al contexto en que nos encontremos, la mayoría de los temas son
importantes como: los tipos de sintagmas, el paradigma, la sincronía, el signo,
la diacronía y el signo lingüístico, pero uno de los problemas es con el tema
de los códigos.
El
concepto del sintagma nos ayuda de la forma correcta de escribir las oraciones
y sus componentes, es el tema que más nos llamó la atención a todos, pero la
mayoría de nosotros, equivocamos en los códigos, pero con la retroalimentación
que nos ayuda el profesor, entendido está el tema.
La
facilidad de la comprensión que imparte noche tras noche del docente, ayudó que
muchos de los alumnos aprovechemos a lo máximo, así terminar el semestre sin
problemas, y la mayoría entendimos todas las clases.
Lo que
más me gusto de los ítems es la denotación que es el significado de una palabra
que es el objetivo y se da en el plano de la lengua y la connotación está
estrechamiento ligada a un nivel subjetivo de la lectura.
“Todos
los temas han sido importantes, no hay ninguna que debemos escoger como
comunicadores, de ello podemos poner en práctica y no caer en los errores, así
entrar en la competitividad del mundo del periodismo”, así pudo manifestar la
estudiante Verónica Ramos del tercero de comunicación social “G”.
POR LUIS CHACHA
